Vinieron la Prof Mica y los/as chicos de 1er grado a trabajar sobre la alimentación saludable recomendada por los/as nutricionistas en la actualidad para la ingesta diaria. Conversamos, leímos en voz alta, hubo lectura y repetición en eco, y pasaron a colocar en cada espacio los alimentos correspondientes.
Estuvo entretenido.
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Continuamos leyendo y realizando intercambios orales, relecturas y anticipaciones con la novela de Robert Louis Stevenson: El diablo en la botella, junto a la Prof Daiana, con 6to grado. Utilizamos mapas, leímos la biografía del autor y observamos las imágenes y textos del fascículo para el alumno del Plan Plurianual respectivo.
Con 2do, 4to, 5to, 6to y 7mo grado leímos e hicimos intercambios orales y/o escritos sobre la lectura, comprensión y reflexión de algunos libros seleccionados para analizar durante la jornada de Educación Sexual Integral.
El libro de los cerdos / Anthony Browne y/o La semana de Graciela / Julia Deroqui (1964)
Continuamos las tres docentes y los tres subgrupos de 1er grado, 2do y 3ro en los encuentros de Grupos Flexibles. Seguimos con las poesías mojadas que consisten en mostrar imágenes relacionadas con los personajes u objetos de cada poesía leída (por niños/as y/o docente/s) a medida que se mencionan, adhiriendo las mismas a una superficie como la ventana o una pizarra plastificada, mediante el uso de un rociador con agua. Conversamos sobre las rimas, los versos y las estrofas.
Más adelante, con la Prof Sandra de Artes Visuales, los chicos/as armarán sus esculturas con papeles y cajas de cartón, pegamentos y cintas adhesivas.
Procuraremos también, estimular la creación de nuevos versos, rimas y poesías a realizar por los pequeños/as.
La abuela Lee Cuentos vino a leer cuentos y poesías del Plan Lector de 2do grado: historias con un personaje en común: la bruja.
Para 3er grado se continuó con la lectura de poesías de María Elena Walsh.
Las maestras de grado Marcelina y Yanina estuvieron presentes con la M.Bib. Luz en este encuentro dentro de la semana de lecturas por el Día del Lector.
Además, camino al patio de juegos, y en relación con la efeméride, se encuentra una cartelera sobre el Día del Lector con mención de su origen-homenaje a Jorge Luis Borges, de sus leyes promulgadas (Nacional y de CABA.) y acompañada por una poesía de Elsa Bornemann.
Los Grupos flexibles se componen de niños/as de distintos grados para hacer una actividad en común.
Con la Prof Sandra de Artes Visuales y la M Bib del TT, Luz, se leyeron y se repitió en eco cada verso, al tiempo que se adherían elementos (personajes, por ej.) de cada poesía. Más tarde, en otro/s de los 6 encuentros previstos para los martes en la 7ma hora, se continuará con la creación de esculturas basadas en lo leído o creado por ellos/as, ya que también se los invita a crear sus propias composiciones de versos.
La Prof Yanina de 3er gr, acompaña al grupo.
Aquí, algunas imágenes.
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