Palabras en juego : alfabetización inicial

Primer grado vino a jugar con elementos de la Caja de Alfabetización Inicial : Palabras en Juego, del GCABA.

En esta oportunidad, jugaron  a (una adaptación de la propuesta) LETRAS MÓVILES... ¡LETRAS QUIETAS!

 

1er gr y los juegos de alfabetización inicial

 1er grado vino a la Biblioteca a jugar con las cartas de la Caja de Alfabetización Inicial Palabras en Juego.

El Proyecto Escuela incluye el juego como factor de aprendizajes.

Silvia, la Abuela Lee Cuentos en 3er grado

 

Gracias por las ganas de compartir.

3er grado en lectura compartida

 

La Secretaría de Educación hizo llegar a cada escuela al menos dos ejemplares para cada niño/a de cada título distinto, y dos títulos por grado.

Disfrutamos de poder compartir la lectura grupal en ronda y hacer intercambios orales.

 

1er grado en lectura compartida

La importancia de leer desde pequeños, estimulando cada pequeño logro.

 

5to grado en lectura compartida

 Lectura por oraciones, respetando el turno, el silencio, prestando atención al texto, e intercambiando apreciaciones.

Efeméride y acto escolar por el 20 de noviembre de 1845: Día de la Soberanía Nacional

 

Muchas gracias a los/as chicos de 4to y 6to grado que tan cordialmente se prestaron para participar de este acto escolar en las glosas y en el teatro leído.

Lectura grupal con 6to grado

 Amor imposible / adaptado por Oche Califa; ilustrado por Paz Tamburrini. - 1a ed. - Ciudad Autónoma

de Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación, 2023.

Lectura compartida e intercambio oral.

Lectura compartida en 6to grado

Mocho y el espantapájaros / Álvaro Yunque

Secretaría de Educación

6to grado leyó en voz alta, una oración por persona, atendiendo a su turno, al seguimiento de la lectura, al respeto por los demás para escucharlos y a entonar las oraciones con emoción.

Resultó muy grato poseer cada cual su ejemplar a todo color y sentarse en ronda.

 

Novela de Norma Huidobro: Octubre, un crimen

 7mo gr está leyendo dicha novela. Se turnan para leer en voz alta distintos personajes y hacemos interrupciones para comentar lo entendido y hacer una síntesis o racconto oral.

Luego, por escrito, individual o grupalmente, se hace un resumen dirigido  a algún compañero ausente, contándole de qué se tratan los capítulos leídos.