DESDE EL 15 DE ABRIL, HUBO REUNIONES DE LOS GRUPOS FLEXIBLES DE PRIMER CICLO, LOS MIÉRCOLES A LA SÉPTIMA HORA, CON LA PROFESORA DE ARTES VISUALES Y LA MAESTRA BIBLIOTECARIA.
14 CHICOS Y CHICAS DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO EN EL AULA DE ARTES.
LECTURA DE DISTINTAS FÁBULAS:
LA LIEBRE Y LA TORTUGA DE EDUARDO BLANCO, LA ZORRA Y LAS UVAS DE ESOPO;
Y EL LEÓN Y EL RATÓN DE FÉLIX SAMANIEGO.
DE CADA FÁBULA, SE MENCIONABA E INTERPRETABA SU MORALEJA. LUEGO HICIERON ILUSTRACIONES DE LAS DOS PRIMERAS FÁBULAS: UNA CON LÁPICES DE COLORES Y PAPEL; LA OTRA CON PASTEL AL ÓLEO. LA ÚLTIMA FUE REPRESENTADA POR LOS NIÑOS/AS CON PLASTILINAS DE COLORES, LUEGO DE HABER CONVERSADO SOBRE EL GRUPO DE ARTISTAS LLAMADO "MONDONGO" Y HABER VISTO LÁMINAS DE SUS OBRAS.
En junio fue el tiempo de los Grupos Flexibles de 2do Ciclo, los miércoles a la 7ma hora, con la maestra bibliotecaria y la colaboración de la profesora de 5to grado.
Eran 11 chicos y chicas de 4to, 5to, 6to y 7mo grado en el aula de Biblioteca.
En la última etapa, se trabajó con el seguimiento de un autor: Anthony Browne y la lectura grupal de distintos títulos: “Voces en el parque”, “Cambios” y “El túnel”.
Se realizó una Ficha de lecturas registrando los cuentos leídos del autor. Se anotaron datos clave como: título, personajes principales,. el tema o conflicto y los elementos extraños o sorprendentes.
Se conversó acerca de qué es un libro álbum: aquel cuyas imágenes acompañan y amplían el significado del texto. La madre, por ejemplo, dice simplemente que van al parque, y las imágenes muestran detalles que agregan información sobre los personajes: una casa inmensa, una vestimenta elegante, una cara seria. Los colores acompañan los sentimientos de los personajes: cuando aparece la niña, por ejemplo, todo es más brillante y colorido.
